打人咬人的孩子，心里到底在想什么？

【大部分时候，2岁左右幼儿的攻击行为是没有恶意的。好奇真是人的天性啊！】

打人、咬人是宝宝身心发展到一定阶段的自然表现

1、2 岁的宝宝习惯于用嘴巴和手探索世界，所以当宝宝还不能准确地用语言表达自己的需求和情感，一旦遇到困难和挫折，他们就会用咬和拍打来表示不耐烦的情绪，对于萌牙阶段的宝宝来说，“咬”并非出于敌意，而是因为只有用力咬才能释放牙龈内部的压力。

2、3 岁的宝宝处于建立自我意识的时期，非常看重对所有权的保护，敌意和攻击行为其实是他们发展到一定阶段的自然反应。这些攻击行为有时候是出于自我防御，是宝宝在语言或力量上输于他人的时候，才会爆发出来的行为；有时也是因为敏感地接收到周围环境、父母情绪的变化，出于释放压力，表现为外在的攻击行为；还有时候可能是宝宝在模仿成人解决问题的方式。

孩子伸手就打人、张嘴就咬人，总是用“暴力”交往。而作为父母的我们又恼火又无助，还得给人赔礼道歉。纳闷了！好好的孩子，怎么就学会欺负人了！面对这样的情况，我们应该怎么办？来，深呼吸，再深呼吸。1秒2秒……5秒后再去和孩子沟通

孩子欺负别人，我们心里冒火，大脑的杏仁核区域被激活，我们全都变成了一群瞬间失去理智、行为异常冲动的大傻瓜。而孩子呢，当斥责还不够严厉时，他会想“原来爸妈会变成这样，真好玩！”，如果斥责变成了暴力，孩子更是什么也听不进去，只觉得“爸妈不爱我了”而哇哇大哭。

久而久之，暴力复制，小孩变得更擅长用“欺负”这种暴力行为。

养孩子，懂他最重要。首先要想的是，他们欺负别人的原因是什么？

大部分时候，2岁左右幼儿的攻击行为是没有恶意的。好奇真是人的天性啊！

有时，也会是这样一种情况。倾听宝宝的内心活动：“我每天要学那么多新东西，总是遇到不明白的事情，但没人帮我……宝宝心里莫名地不舒服，小打小闹就自己跑出来了！
刚刚，妈妈抱了别的小孩，我不舒服。现在尿不湿满了，我又很不舒服……”还有，打人咬人会伤害别人？宝宝不知道啊！

婴儿的一些共情反应是纯粹、本能的，但随着年龄的增长，共情的能力会慢慢的内化至价值观，直至成为道德行为的核心。儿童发展心理学家 William Damon研究表明：孩子一般要3岁左右才能逐步完善同理心。

知道了这些秘密之后，是不是有种豁然开朗的感觉：打人咬人，不代表他是坏孩子！用“暴力”来社交，这只是孩子社交发展上的一个过渡期，并且是可控的。

家长们具体该如何做呢？主要有以下四点原则：
第一：冷静
深呼吸，冷静下来，生气于事无补~~这不就是你想要告诉熊孩子的话吗！特别是母亲，因为母亲对孩子的影响通常是不需要透过言语，仅通过与孩子共处的关系就能传输给孩子。如果他仍然不能平静下来，就用其他事物先引开注意力。这特别重要！

第二：理解
如果是他的玩具被抢了才哭的话，你可以这样说：
“妈妈知道这个玩具是你的，他抢了你的玩具，你很生气很不开心”——理解他的委屈，帮他梳理情绪。
“如果你现在不想分享，我们用嘴巴慢慢说，“我先玩，再给你玩”——他的不舒服被你理解后，更愿意接受你的建议。
“不过，妈妈更希望你和他一起玩这个玩具，我觉得这样更有意思”——再给出进一步的分享建议。
做妈的，不容易，还得给孩子下套！

第三：同理心
展现演技的时刻到了。假装你是那个被打的人，你可以在你孩子面前表演给他看，“如果你打了妈妈，妈妈会又痛又伤心”。虽然他还不能完全理解，但这是一个让他培养同理心的好机会。

第四：传递
这项技能，每个妈妈都很擅长：亲亲搂搂抱抱，全世界公认的爱的教育！“张开双手抱抱妈妈，对！再用小嘴巴亲亲妈妈！”瞬间，小屁孩的不舒服就能烟消云散啦。
等等，你是不是还忘掉一件事了！那个被打的孩子在求安慰。要记得要求你的孩子道歉噢！告诉他，“伤害别人，我们自己也会很不开心，所以要和别人说对不起很重要。”让他感觉这其中的因果关系。